Langsung ke konten utama

Postingan

CASSAVA BAR SEBAGAI UPAYA DIVERSIFIKASI PANGAN LOKAL YANG BERGIZI DAN INOVATIF (SFCC 2021)

  Diusulkan oleh : 1. Awanda Indrias Laras Ati (9045) 2. Farah Nailla Putri (9017) 3. Karentika Meida (9095) SMA NEGERI 4 PURWOKERTO Jl. Letkol Isdiman No 9 Purwokerto, Banyumas 2021 ❁ ABSTRAK Kebutuhan manusia saat ini terfokus pada produk pangan yang mempunyai nilai gizi seimbang dan praktis. Oleh karena itu, dibutuhkan suatu diversifikasi (penganekaragaman) pangan untuk melengkapi kebutuhan yang semakin meningkat dengan mempertimbangkan segi kesehatan dan kepraktisan. Salah satu produk pangan praktis yang memiliki kandungan gizi lengkap yaitu snack bar (Sari, 2016). Saat ini snack bar yang berada di pasaran terbuat dari tepung terigu (gandum) dan tepung kedelai yang merupakan komoditas import Indonesia. Untuk meningkatkan potensi bahan pangan lokal yang lebih murah dan tentunya mengurangi anggaran negara karena tidak perlu import bahan, maka dilakukan inovasi pembuatan snack bar berbahan dasar umbi lokal yaitu singkong (cassava). Metode penelitian yang digunakan adalah peneliti...
Postingan terbaru

✤ KIR SMA NEGERI 4 PURWOKERTO 2021/2022 ✤

 ✤ VISI : Menjadikan KIR SMA Negeri 4 Purwokerto menjadi wadah kreativitas, inovatif, responsif,kritis,dan produktif dalam mengembangkan potensi siswa dibilang ilmiah. ✤ MISI : 1. Mengembangkan, menyalurkan,dan , mengekspresikan bakat serta minat siswa/siswi SMA Negeri 4 Purwokerto dalam bidang ilmiah. 2. Menjadikan siswa/siswi SMA Negeri 4 Purwokerto menjadi generasi muda yang produktif, kreatif,dan inovatif menghasilkan karya ilmiah. 3. Membuat program kerja dan mempertanggungjawabkan terwujudnya program tersebut, dengan harapan membawa dampak positif bagi warga sekolah. 4. Membina kekeluargaan, tanggung jawab, kerja sama dan kedisiplinan para anggota KIR SMA Negeri 4 Purwokerto.  ✤ PROGRAM KERJA : 1. Mengikuti lomba karya ilmiah remaja secara online. 2. Melakukan Eksperimen/observasi dengan bimbingan guru. 3. Pembekalan materi mengenai KIR dengan narasumber terpilih. 4. Membuat blog mengenai kegiatan Eksperimen yang dilakukan oleh anggota. 5. Kegiatan pertemuan langsung mau...

📱PERAN SOSIAL MEDIA SEBAGAI WADAH MENYALURKAN HOBI SEBAGAI PELUANG PEKERJAAN DI MASA PANDEMI😷

❀ Disusun untuk Mengikuti Lomba Esai Bahasa Indonesia 2020 yang diselenggarakan oleh Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Purwokerto.  ❀ Oleh:  1. Nama   : Julita Adelia Dwi Putri 2. NIS       : 9203 3. Kelas   : X IPS 2 ❀ Pendahuluan   Sulitnya mencari pekerjaan di tengah pandemi ternyata memang wajar. Analisis big data Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat lowongan pekerjaan memang menyusut. Jumlah lowongan Januari 2020 sempat mencapai 12.168, lalu turun menjadi 11.103 (Maret), 6.134 (April), dan 3.726 (Mei). Jumlah perusahaan yang menawarkan lowongan kerja juga turun. BPS mencatat ada lebih dari 500 perusahaan yang menawarkan lowongan di jobs.id tiap bulan hingga maret 2020. Namun jumlahnya berkurang 50% menjadi 268 (April 2020) dan 207 (Mei 2020). COVID-19 juga telah menimbulkan ketidakpastian dan perlambatan ekonomi bagi dunia usaha sehingga berujung PHK, perumahan karyawan maupun penyerapan tenaga kerja. ...

🖥 YOUTUBE SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN SEJARAH YANG MENYENANGKAN PADA ABAD KE-21 🍁

❁ Disusun untuk Mengikuti Lomba Esai Sejarah Siswa Nasional 2020 yang Diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Sejarah Universitas Negeri Semarang.  Oleh : Nama : Julita Adelia Dwi Putri NIS          : 9203 Kelas  : X IPS 2 ❁ YOUTUBE SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN SEJARAH YANG MENYENANGKAN PADA ABAD KE-21 ❁ I. Latar Belakang Pembelajaran abad 21 merupakan pembelajaran yang mempersiapkan generasi abad 21 dimana kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang berkembang begtu cepat memiliki pengaruh terhadap berbagai aspek kehidupan termasuk pada proses belajar mengajar (esawitri22.blogspot.com, 2018). Berikut pergeseran paradigma pembelajaran yang tercermin dari ciri-ciri abad 21 dan model pembelajaran yang disesuaikan: 1. Informasi (kapan dan dimana saja), dalam penerapan pembelajaran di kelas, pembelajaran diarahkan untuk mencari tahu dari berbagai sumber, bukan hanya diberi tahu. 2. Komputasi (lebih cepat memakai mesin), artinya pelaksanaan...

📱PERAN MEDIA SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA📘

♧ Disusun untuk Mengikuti Lomba Esai Bahasa Indonesia 2020 yang Diselenggarakan oleh Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Purwokerto ♧ Oleh:  Nama   : Reva Agistina  NIS        : 9252 Kelas     : X IPS 3 I. Latar Belakang  Pembelajaran adalah serangkaian aktivitas yang dilakukan peserta didik guna mencapai hasil belajar tertentu dalam bimbingan dan arahan serta motivasi dari seorang guru. Sedangkan Kristiantari (2010: 18) mengatakan bahwa pembelajaran adalah proses kegiatan penyajian informasi dan aktivitas - aktivitas yang dirancang oleh guru untuk membantu memudahkan peserta didiknya agar dapat mencapai tujuan belajar yang diharapkan.   Pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan suatu proses kegiatan penyajian informasi dengan sarana komunikasi yang membantu peserta didik agar dapat meningkatkan kemampuannya dalam berkomunikasi secara lisan dan tertulis, serta menghargai karya cipta bangsa Indonesia. St...

🔃PEMANFAATAN LIMBAH AMPAS KUNYIT INDUSTRI RUMAH TANGGA MENJADI PUPUK KOMPOS🍠

✤ Disusun oleh: 1.Karentika Meida (X MIPA 5)  NIS : 9095 2.Farah Nailla Putri (Kelas X MIPA 3)  NIS : 9017 3.Nalwa Asyfa Aulia (Kelas X MIPA 4)     NIS : 9061 4.Dhavina Ezaluna Agustin (Kelas X MIPA 6)     NIS : 9121 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH SMA NEGERI 4 PURWOKERTO 2020 ✤ ABSTRAK                Ampas kunyit merupakan limbah non B3 (Bahan Berbahaya dan Beracun) yang berasal dari proses pembuatan jamu. Sebagai limbah non B3 maka ampas kunyit masih dapat dimanfaatkan untuk banyak hal supaya tidak mencemari lingkungan. Penerapan sistem 3R (Reuse, Reduce, dan Recycle) merupakan salah satu solusinya.              Ampas kunyit terbuat dari parutan kunyit yang sudah diambil atau diperas sarinya untuk jamu. Inovasi terhadap pengolahan ampas  kunyit dapat digunakan untuk pembuatan pupuk kompos agar tidak menjadi sampah yang bertumpuk dan mencem...

🌱PEMANFAATAN LIMBAH KERTAS MENJADI MEDIA TANAM DENGAN SISTEM HIDROPONIK WICK💦

❃ Disusun Oleh: (1)Anisa Ratna Kusuma  (2) Awanda Indrias Laras Ati (3) Eka Khasari  (4) Salwa Aulia ❃ Ringkasan Singkat/ Abstrak : Limbah kertas merupakan limbah yang dari waktu ke waktu jumlahnya  semakin meningkat  selama masyarakat masih menggunakan kertas. Hal ini disebabkan oleh terus bertambahnya jumlah limbah kertas yang berasal dari berbagai sektor, salah satunya dari sektor pendidikan, sektor bisnis, dan sektor perbankan. Dalam menanggulangi limbah kertas, kami berinovasi  untuk memanfaatkan limbah kertas yang tidak terpakai menjadi  media tanam pengganti tanah, kami  menggunakan kertas sebagai media tanam untuk tumbuhan karena kertas memiliki unsur – unsur senyawa organic diantaranya adalah kandungan kalium (K), kalsium (Ca), magnesium (Mg), besi (Fe) dan sulfida yang berguna untuk pertumbuhan tanaman. Dengan menggunakan sistem hidroponik wick. Sistem hidroponik wick itu sendiri adalah  sistem hidroponik yang paling sederhana dimana mem...